EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO

En términos generales el autor Claudio Dondi, trata un tema sencillo en relación a la impotencia de los TIC, su utilización y como puede convertirse en un instrumento para crear o innovar en relación a la educación y el retomar de los valores. El tema específico presenta una visión general, en donde enmarca, el desarrollo de individuo en la nueva sociedad de riesgo, considerando los factores de cambios e impactos en la educación de los países europeos. Considerando la evolución del hombre en una sociedad industrial, en la cual identifica, los riegos( lo que posibilita la acción humana), la individualización (comportamiento promovido por la sociedad industrial) y la compresión entre la política y no política ( Cambio del papel del Estado postura intervencionista). Considerando la visión de Beak, como el mejor marco de trabajo para analizar los modelos dominantes, por las familias de resistencias. Visualizando un enfoque neoliberalista extremadamente radical, los cuales colocarían en riesgo el compromiso social como papel determínate. El autor además realiza una pequeña revisión del movimiento que llamo Antiglobalización y sus consecuencias y enseñas en el mundo, las manifestaciones contra fondo monetario internacional, banco mundial entre otros. Toma como ejemplo la caída de las torres gemelas, y la interpretación de valores y el respeto y la cultura de los mismos sin imposición del imperio. Ofrece innovaciones desde el punto de vista educativo revisando los objetivos de la educación en la sociedad de la información, y principales fuerzas de cambios orientados básicamente a la educación de adultos y a distancia, convirtiéndose esta a través de los TIC en una actividad comunitaria. Importantes informaciones entre los TIC su evolución y rapidez la educación suprior y en el sector de formación profesional la cual es adquirida con mayor rapidez. Sin embargo tal como concluye el autor el debate, ya no es preocupante en la utilización de los Tic, en el sistema educativo. Sino más bien reflexivo de cómo dar sentido a su uso y que no se escape de las manos, que sea más vinculado a las comunidades y su entorno. Que sirva para unir esfuerzos en colectivo por un bien común y no individualizarlo.